令和４年６月２日（木）の６～７校時，１年次生にiPadが配付されました。

iPadの箱を開封したとき，生徒たちの表情はとても嬉しそうでした。担当されている先生がマニュアルを作成し，業者と打合せを持って臨んだ本日でしたが，設定に関して校内Wi-Fiルーターなどの機器との関係からスムーズに接続が上手くいかない場面があり，少し困惑することや先生方も苦労する場面もあったようです。

今後はさらに設定や必要なソフトをインストールするなど準備が重ねられます。１・２年次生全員にiPadが導入されたことで，ますますGIGA StuDXが進み，１人一台端末によるオンラインの様々な取り組みが行われていきます。

※3年次生には学校配備のiPadを貸与し，授業が行われています。

※GIGA StuDX：GIGA スクール構想の浸透による学びの DX（デジタルトランスフォーメーション） と学校の教育活動における ICT 利活用の促進のための Exchange（情報交換）を掛け合わせた造語。

※GIGAスクール構想：Global and Innovation Gateway for Allの略。小・中学校の児童生徒一人1台PCと，全国の学校に高速大容量の通信ネットワークを整備し，多様な子どもたちに最適化された創造性を育む教育を実現する構想。

※DX：デジタル技術を浸透させることで人々の生活をより良いものへと変革すること。既存の価値観や枠組みを根底から覆すような革新的なイノベーションをもたらすもの。

令和４年５月２６日（木）７校時，１・２年次の科目選択・学科選択説明会が行われました。

　年次ごと，さらに普通科または理数科，国際探究・理数探究科と分かれ，年次主任や学科長の挨拶ののち，教育課程の違いや科目内容，科目選択の手続きについて，詳しい説明がありました。

　本校は単位制のため様々な選択ができます。そして１年次探究科では国際探究と理数探究の学科選択という大きな決断となります。生徒の皆さんは，説明内容をもとに担任や教科担当の先生，家族とよく相談しながら，自身の適性や夢を見つめて決定しましょう。

令和４年５月２５日（水），文部科学省初等中等教育GIGAStuDX推進チーム，デジタル化プロジェクトチームおよび高校教育課の先生方が来校されました。

宮城県立高では初のBYAD制タブレット導入の経緯や現状，機器やアプリといった ICTの活用，探究的な授業などについて，質問や授業の見学が行われました。ほぼ全教科の授業でICT機器を用いており，ある授業ではアプリを用いて双方向のやりとりが行われていました。

来校された先生方は，ICT活用状況や本校生徒の熱心な取り組みの様子に感心されていました。また，みやぎ県政だよりに一人１台端末に関する記事が掲載されるとのことです。

※GIGA StuDX：GIGA スクール構想の浸透による学びの DX（デジタルトランスフォーメーション） と学校の教育活動における ICT 利活用の促進のための Exchange（情報交換）を掛け合わせた造語。

※GIGAスクール構想：Global and Innovation Gateway for Allの略。小・中学校の児童生徒一人1台PCと，全国の学校に高速大容量の通信ネットワークを整備し，多様な子どもたちに最適化された創造性を育む教育を実現する構想。

※DX：デジタル技術を浸透させることで人々の生活をより良いものへと変革すること。既存の価値観や枠組みを根底から覆すような革新的なイノベーションをもたらすもの。

※BYAD：Bring Your Assigned Device。推奨機種を私費で一斉購入した端末を活用しています。

令和４年５月１９日（木）６～７校時，学友会総会および壮行式が行われました。

学友会総会では，議事の進行が放送で行われました。執行部以外の生徒は教室で資料を確認し，放送で確認しながら，採決や協議が行われました。

壮行式はYouYube Live配信で行われました。各種大会に参加する選手からは，これまでお世話になった方への感謝の気持ちと，学校の代表として戦う決意が表明されました。

令和４年４月２８日（木），宮城野原運動公園を会場に，コロナ対策を徹底し，春季体育大会が開催されました。

外部会場のため仮装行進はできませんでしたが，クラスで揃えたTシャツを着て自分のクラスを応援していました。天候にも恵まれ，クラスも学校も一体感を感じる一日となりました。

なお，春季体育大会は優勝３年３組，二位２年３組，三位３年４組，四位３年２組，五位２年５組となりました。優勝～三位は高級アイスクリームが，四～五位はお菓子詰め合わせが賞品でした。

　令和４年４月２３日（土），授業参観が１・２時間目に行われ，続いてクラス懇談会，年次委員会，PTA等総会（PTA総会，教育振興会，クラブ活動後援会），さらに進路講話が行われました。これらはコロナ感染症によって，３年開催されていなかった行事です。長時間にわたる行事となりましたが，多くの保護者の皆さんに来校いただき，本当に有り難うございました。

　なお，各年次ＰＴＡが６～７月に開催される予定です。今回参加できなかった保護者の皆様も，ぜひご参加下さい。

　令和４年４月１５日（金）の午後，仙台国際センターを会場に，国際探究科・理数探究科開科記念講演会が開催されました。検温や手指消毒など，感染症予防対策を徹底し，全校生徒参加での実施です。

　講師に東京工業大学大学院生命理工学研究科 教授 田中幹子先生をお招きし，「体の形づくりの設計図に迫る」の演題でご講演いただきました。先生は本校の第41回 卒業生であり，自然科学の分野において顕著な研究業績を収めた女性科学者として，第41回猿橋賞を受賞されるなど，第一線で活躍されている研究者です。

　母校愛を感じるエピソードをはじめ，学ぶことについて，夢をもつこと，それを実現しようと努力すること，そして自己の在り方・生き方について，多大なるご教示をいただきました。また，ご専門である分野について，生物の体がどのようにして形作られていくのかを，最新の知見をもって，高校生に分かりやすく説明いただきました。また，研究することが面白いことと分かるように，楽しそうにお話しいただいたため，より興味関心が高まりました。生徒との質疑応答も活発に行われ，大変盛り上がりました。

　国際探究科・理数探究科開科を祝うとともに，良い記念となる行事となりました。

令和４年４月１２日（火），新入生との対面式・学友会入会式・部紹介が行われました。

新入生と係の２，３年次生は体育館で対面し，それ以外の２，３年次生は教室へYouTube Live配信された映像を視聴しました。

部紹介では，新入生が入部する部を迷ってしまうほど，各部が魅力的な動画を配信していました。

始業式，入学式を終えて令和４年４月１１日（月）より学校開始です。

１，２年次は学力テストを行い，３年次は早速授業が開始されました。

１年次はテスト後，初めての年次集会，先生方の自己紹介がありました。

年次主任の講話もあり，「探究的な学び」と「自主自律」について考えてもらいました。

LHRも行われ，時間割変更板の見方なども教わっていました。

暑いほどの陽気に，敷地内の桜が一気に満開になった日でした。

「創立記念日にあたって」をご覧ください。

生徒諸君は，これまでの歴史と伝統に思いを馳せるとともに，未来に向けて各自の志を再確認しましょう。