10月1日（木）・2日（金）の2日間、オーストラリアのEpping Boys High School（EBHS）から、日本語を学ぶ生徒70名と引率の先生方6名が本校を訪れました。

初日の歓迎式典では、本校校長と学友会長が英語と日本語で歓迎の挨拶を述べました。その後、EBHSの先生方と生徒代表が日本語でスピーチを行い、和やかな雰囲気の中で交流がスタートしました。

歓迎式典に続いて行われたのは、バディとの顔合わせです。EBHSの生徒と交流するバディは、研修旅行でオーストラリアを訪問する本校探究科の1・2年生が務めました。自己紹介や学校紹介を通してすぐに打ち解け、昼食を一緒に食べたり、午後には校外探究に出かけたり、放課後には部活動を見学したりしながら、交流を深めました。

また、EBHSの生徒は6名ずつ12班に分かれ、普通科を含む本校1・2年生の各クラスと、3年生探究科の授業に参加しました。日本の高校の授業を実際に体験するとともに、グループワークなどを通して、バディ以外の本校生徒とも交流する機会となりました。

2日目の最後には送別式を行いました。両校の生徒代表がそれぞれ挨拶をした後、プレゼント交換や集合写真の撮影を行い、名残を惜しみながら2日間の交流を締めくくりました。

今回の交流では、本校の生徒・教員がEBHSの生徒・先生方と、日本語や英語、身振り手振りを交えながら積極的に交流しました。互いの学校生活や文化について知り、新たな友人を作ることができた、充実した2日間となりました。

12月上旬には、本校探究科2年生がEBHSを訪問する予定です。今回交流した生徒たちとの再会を楽しみにしています。

令和8年7月29日（水）、第2回COSMO English Academyを開催しました。本校1・2年生22名と東北大学の留学生8名が参加し、英語を使った交流活動や日本文化体験を通して、異文化理解を深めました。

最初の活動では、留学生が母語で自己紹介を行い、本校生が出身国を当てるクイズに挑戦しました。生徒たちはヒントを手掛かりに考えながら、エジプト、ブータン、ベラルーシ、バングラデシュ、アゼルバイジャン、アルゼンチン、台湾、カザフスタンの8か国を見事に当てることができました。

続いて行ったIce Breaking Gameでは、「Find Someone Who Bingo!」や英語版絵しりとりに取り組み、会場は笑顔と歓声に包まれました。その後は、留学生による出身国・地域の紹介と、本校生による日本文化の紹介を行い、それぞれの文化や習慣について理解を深めました。

また、本校家庭クラブの協力のもと、飾り寿司作りにも挑戦しました。どの班も花模様の巻き寿司をきれいに完成させ、出来上がった飾り寿司を一緒に味わいながら、和やかな交流の時間を過ごしました。

最後には、本校生が留学生を校舎内へ案内し、日本の高校生活や学校施設について紹介しました。

【生徒の感想】

「初めてこんなに外国人と話せて嬉しかったし、思ったことを英語でうまく伝えられないもどかしさを痛感して、より英語を勉強しようという気持ちになりました。」

「『学ぶことは人生を退屈させない』という留学生の言葉がとても印象に残っています。学ぶことはとても難しいし、大変なこともあるけど、やりたいことを実現するためには、頑張ることが大事だと学びました。」

「自分の英語力の課題やコミュニケーションにおける改善点がたくさんあることを実感したと同時に、当たって砕ける勇気も必要だと感じました。また、異文化紹介では、日本にはない建築やお祭りがとても魅力的に感じました。また動物のイメージも全く違っていて面白かった。」

令和8年6月25日（木）、東北大学の留学生4名が、3年次の「国際倫理」「国際政治・経済」の合同授業および2年次の「国際探究」の授業に参加しました。

「国際倫理」「国際政治・経済」の授業では、生徒が6班に分かれ、「平等」「公平」「正義」をテーマに、授業で学んだ内容をもとに英語でプレゼンテーションを行いました。発表後は、留学生からの質問に英語で答えたり、それぞれの国や社会における平等・公平・正義の考え方について意見を交換したりしながら、多様な価値観への理解を深めました。

「国際探究」の授業では、21班に分かれて探究活動に取り組んでいる生徒たちが、自分たちの研究テーマや活動内容について英語で説明しました。生徒は留学生に対して、自国の状況や課題について質問したり、探究の進め方について意見を求めたりしました。留学生も自国の現状や文化について紹介するとともに、生徒たちの探究テーマについて意見を述べたり、一緒に課題について考えたりするなど、活発な交流が行われました。

本校の国際探究では、探究活動に国際的な視点を取り入れることを重視しています。今回の交流を通して、生徒たちは教科書やインターネットだけでは得られない生きた知識に触れ、自らの考えを英語で伝える力や異なる価値観を理解する力を高めることができました。

今後も国際科目では、留学生とともに学ぶ機会を積極的に設け、多様なものの見方や考え方に触れながら、日本や世界への理解を深める学びを展開していきます。

令和８年６月５日（金）、２年次探究科の生徒が英語の授業の一環として、オーストラリアのEpping Boys High Schoolの日本語クラスの生徒とZoomを活用したオンライン交流を行いました。

　Epping Boys High Schoolとは相互訪問による交流を継続しており、本年１０月には同校の生徒が本校を訪問する予定です。また、本校２年次探究科の生徒も１１月の研修旅行において同校を訪問することとなっています。

　両校では、年間を通して相互理解を深めることを目的に、今年度４回程度のオンライン交流を計画しています。今年度第１回目となる今回は、自己紹介や学校紹介に加え、スポーツをテーマに英語と日本語を交えながら交流を行いました。

　生徒たちは少人数のグループに分かれ、積極的にコミュニケーションを図りながら、お互いの学校生活や文化について理解を深めることができました。

　交流後の振り返りでは、「同年代の生徒と話すことができて楽しかった」「もっと英語を話せるようになりたい」「相手校についてさらに知りたい」などの感想が寄せられ、有意義な交流の機会となりました。　

５月２７日（水）、全年次の生徒および保護者対象に、「海外大学進学説明会」を実施しました。生徒・保護者合せて４１名が参加し、トフルゼミナール留学センター様より、４つの留学パターン（高校留学・大学交換留学・海外大学進学・３年次編入）を紹介いただくとともに、留学準備のタイムライン、費用面、留学後の進路についてご説明いただきました。説明会後に個別の相談のために残る生徒が多くおり、関心の高さが示されました。